医院订阅哦！Tracy姨妈除了会讲故事，还是一位有十年教学经验的幼儿英文老师哦。今天，Tracy姨妈要和爸爸妈妈们分享她十年的幼儿英文教学经验。希望不管是自己教孩子英文还是选择英文机构学习，Tracy的这些经验能帮助到爸爸妈妈和孩子们，让孩子插上语言的翅膀。亲爱的爸爸妈妈，关于英语课，Tracy想跟大家聊聊，一是关于教材，二是关于自己的教学理念。教材的选择教材接触的多了，就会发现，无论是新航道、吉得堡、人社版课本，还是许多机构的自编教材如红黄蓝、魔奇等，大部分内容都大同小异：24个字母，从问候学起；每一套教材又都各有优劣，比如Tracy教授多年的《派乐多》教材，歌曲非常优美，韵律感十足，但是故事部分就非常生硬；《清华幼儿英语》是经典歌谣典藏库，但形式又偏向单一。所以，Tracy使用教材的习惯就是“一主多辅”。选择一本教材，同时辅以多种形式、内容。最近,Tracy使用的是朗文出版的学前英语教材，这套书最棒的地方在于书中自带教具模式，区别于其他教材的平面化。上课途中，孩子们可以通过转动、拉动，掀开课本中的活动部分来学习，充满趣味性。同时，他的句型设计，简洁明了，初带语法模式而不露声色。比较欠缺的是歌曲部分。幼儿英语教学，忌讳塞入大量句子，它更注重发音和语言节奏的学习，所以优秀的歌谣、歌曲实在是太重要了，这套教材的歌曲部分大都是为配合教材学习内容自创自编的，Tracy不是太满意，所以我会补充更多好听的儿歌，比如Tracy非常喜欢的英国河马系列、安妮鲜花推出的磨耳朵系列，还有超赞的苏西托曼系列，传统的英语童谣被重新编曲、配乐后，或成了布鲁斯，或成了小摇滚，或成了爵士，不同风格的比较，让孩子们从中感受语言节奏和发音的变化，非常有新意。另外通过西方节日活动、英语绘本学习、原声电影等形式，让孩子们的学习内容更丰厚，并保持住对语言的兴趣。教学概念不同的老师有不同的教学理念，英语学习，尤其是幼儿英语学习，Tracy一直强调的是“兴趣”两个字。曾有一篇关于钢琴学习的文章，给我留下深刻印象：少年时高压的训练之下，确实是进步了，会弹奏曲子了，也过了级，但是成年后还有多少人出于热爱会再弹一曲钢琴或再研究下谱子？换句话说，所学的东西是否融入了你的生活或工作？少年时花费的大量时间、精力与金钱，是否值得？这带给我的是关于英语教学的思考。学习，不是孩子的天性，孩子的天性是玩，但是父母心切，对于孩子的期待之心Tracy也非常理解。遑论人之于社会人，他理应从小习得社会技能，语言就是其中之一。爸爸妈妈们常有疑惑，为什么我的孩子不爱在家说英语？为什么学了那么久，我从未听他说过英语？为什么我的孩子发音不标准？我的孩子好内向，不敢开口讲英语，对以后的学习是否有很大影响？这些问题，如果大家不嫌啰嗦，Tracy将在今后再作文解答。今天想说的是，我常安慰那些焦急的家长朋友，你想想，孩子们学习的路有多长？幼儿园毕业了，还有小学六年，中学六年，大学还要继续学习，因为要过四、六级，他们学习之路还有十几年，现在的孩子，幼儿园就开始接触英语，会唱儿歌，有的已经开始接触自然拼读，见词能读，而作为80后的Tracy，初中才开始学的ABC，初中啊！跟孩子们比，差多了，14、5岁的孩子，已过了语言感受的最佳期，其实颇为遗憾。他们以后都比我优秀，爸爸妈妈们，别着急，都是聪明的小孩，一朵花，要慢慢开，只是个体差异的不同，有的长得快点，有的悠悠然，不着急。最怕老师一盆急火灌下去，把孩子们心中对语言的喜爱浇没，从此心理上产生反感，语言的美再也感受不到，这对于他们漫长的学习之路而言是多么痛苦。学习中，一定存在某一个枯燥期，Tracy总愿意塞点有意思的东西进去。Tracy教到眼睛（eye）,就讲个“波斯猫眼”的小片断，我们的眼睛都是黑色的，可有的人不一样，过两天带张照片来，一个外国人，一个眼珠子碧绿，一个眼珠子深蓝，孩子们看得仔细，也好奇，这时就要求他们互相观察对方眼睛，再学习组词造句，大家都积极，只觉好玩。兴趣是根，好好守护住它，每一株小小的植物都会有自己的天地。Rkids分享全球优秀幼儿绘本，儿童读物及艺术早期教育经验。长按
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